માર્ગ MBA પ્રોફેસરો ભણાવે છે – પછી ભલે તે કેસ સ્ટડીઝ, પ્રાયોગિક પાઠ અથવા લેક્ચર દ્વારા – બી-સ્કૂલના વિદ્યાર્થીના અનુભવ પર ભારે અસર કરી શકે છે.
ફ્રેન્ક રોથેરમેલ, એક પ્રોફેસર જ્યોર્જિયા ઇન્સ્ટિટ્યૂટ ઑફ ટેક્નોલોજી ખાતે શેલર કૉલેજ ઑફ બિઝનેસ, કહે છે કે વિદ્યાર્થીઓએ તેમના વ્યક્તિત્વ અને જરૂરિયાતોને અનુરૂપ શાળા શોધવી જોઈએ. “વ્યક્તિગત ફિટ ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે,” તે કહે છે. “મને લાગે છે કે વિદ્યાર્થીઓએ શ્રેષ્ઠતા, સહયોગ, સર્વસમાવેશકતાનું વાતાવરણ જોવું જોઈએ અને તે વિદ્યાર્થીઓને તેઓ કોણ અને શું છે તે માટે સ્વીકારે છે.”
યોગ્યતાનો એક ભાગ એ સમજવું છે કે તમને કોઈ ચોક્કસ સમયે કેવી રીતે શીખવવામાં આવશે બીઝનેસ સ્કૂલ, નિષ્ણાતો કહે છે. કેરીન બેક-ડુડલી, એસોસિયેશન ટુ એડવાન્સ કોલેજિયેટ સ્કૂલ્સ ઓફ બિઝનેસના પ્રમુખ અને સીઈઓ – 1,300 સભ્ય શાળાઓ સાથે વૈશ્વિક સ્તરે બિઝનેસ સ્કૂલની સૌથી મોટી માન્યતા પ્રાપ્ત કરનાર – સૂચવે છે કે સંભવિત વિદ્યાર્થીઓ દરેક શાળામાં જ્યાં તેઓ અરજી કરે છે ત્યાં શિક્ષણ શૈલીઓ વિશે પૂછે છે.
“જો તમને ખરેખર હેન્ડ-ઓન (શિક્ષણ) ગમે છે અને તમે ટીમમાં કામ કરવાનું પસંદ કરો છો, તો તમે એવી શાળામાં જવા માંગતા નથી જ્યાં કોઈ વર્ગ નથી કે જે તે કરે છે અથવા ફક્ત એક વર્ગ તે કરે છે,” તેણી કહે છે. ” બીજી બાજુ, જો તે તમને રસ ન હોય તેવી કૌશલ્ય નથી, તો પછી તમે બીજે ક્યાંક પસંદ કરવાનું પસંદ કરી શકો છો.”
રોથેરમેલ કહે છે કે વિદ્યાર્થીઓને વ્યક્તિગત રીતે જાણવાનો પ્રયાસ કરતા પ્રશિક્ષકો ચાવીરૂપ છે. “હું જાણું છું કે તેઓ ક્યાંથી આવ્યા છે, તેઓ શું કરે છે અને તેમની આકાંક્ષાઓ શું છે. તમારે લવચીક હોવું જોઈએ અને જેમ જેમ તમે આગળ વધો તેમ શીખવું જોઈએ.”
ડાલ્વિન ડન, જેમણે MBA કર્યું ટેક્સાસ વુમન યુનિવર્સિટી 2020 માં, કહે છે કે તેને પ્રોગ્રામમાં વિવિધ શિક્ષણ શૈલીઓ સાથે સંપર્કમાં આવવું ગમ્યું.
“અમે દર અઠવાડિયે વિડિયો અપલોડ કરીશું જેથી અમે અઠવાડિયા માટેના વ્યાખ્યાન વિશે કેવું અનુભવ્યું, ટેકવેઝ, અમારી પાસે શું અભાવ છે અને અમે વિદ્યાર્થી તરીકે માનસિક રીતે કેવું કરી રહ્યા છીએ,” તે યાદ કરે છે. “તે બધું વ્યવસાયમાં ભજવે છે. એક અર્થમાં. તે એવી વસ્તુઓ છે જે મારી સાથે અટકી ગઈ છે.”
બી-સ્કૂલ પ્રશિક્ષકોની શિક્ષણ શૈલી
વ્યવસાયિક શાળાઓમાં અને ઘણીવાર કોઈ ચોક્કસ પ્રોગ્રામમાં વ્યક્તિગત પ્રશિક્ષકો વચ્ચે વિવિધ શિક્ષણ અભિગમો મળી શકે છે.
હાર્વર્ડ બિઝનેસ સ્કૂલ મેસેચ્યુસેટ્સમાં “તેનો અપવાદ હશે, જ્યાં દરેક વ્યક્તિ શીખવે છે કેસ પદ્ધતિ,” બેક-ડડલી કહે છે. “પરંતુ મોટાભાગની શાળાઓમાં, વ્યક્તિગત શિક્ષકો તેઓ જે શીખવવા માંગે છે તે શૈલી શીખવે છે – જે રીતે તેઓ વિચારે છે કે વિદ્યાર્થીઓ શીખે છે. કેટલાક પ્રોફેસરો રસપ્રદ સિમ્યુલેશનનો ઉપયોગ કરે છે જ્યાં તમે વ્યવસાયી વ્યક્તિની જેમ રહેવાની પ્રેક્ટિસ કરો છો. તમે ગેમિંગ જેવા નિર્ણયો લો છો, પરંતુ તમે ખ્યાલો લાગુ કરી શકો છો.
કેટલાક પ્રશિક્ષકો પ્રવચન આપવાનું પસંદ કરે છે, જે “અમે હવે એટલું જોતા નથી કારણ કે શિક્ષણની નવી રીતો છે,” બેક-ડડલી કહે છે. . વિદ્યાર્થીઓ તેમનું કાર્ય તે ઝડપે કરે છે જે તેમને શીખવા માટે લે છે.”
ડન કહે છે કે તેમના MBA પ્રશિક્ષકો સંબંધિત કાર્ય અનુભવ ધરાવતા મજબૂત શિક્ષકો હતા, જેણે તેમના શિક્ષણમાં વધારો કર્યો હતો.
ડન કહે છે, “તેમની પાસે શૈક્ષણિક, સંશોધન અને પ્રેક્ટિસમાં પ્રમાણપત્રો હતા,” અને જ્યારે COVID-19 રોગચાળો ત્રાટક્યો, “તેઓ હાઇબ્રિડ વર્ગોમાં સંક્રમિત થયા … પરંતુ તેઓએ વધુ મુશ્કેલ અભ્યાસક્રમો પણ રાખ્યા – જેમ કે નાણાકીય એકાઉન્ટિંગ – વ્યક્તિગત રીતે. વિદ્યાર્થી માટે વ્યાખ્યાન તૈયાર કરવું મહત્વપૂર્ણ હતું. તેઓએ અમને અમારા મંતવ્યો પણ જણાવ્યા અને અમારા સૂચનો ધ્યાનમાં લીધા.”
જ્યારે શિક્ષણ શૈલીની વાત આવે છે, ત્યારે “કોઈપણ યોગ્ય પ્રોફેસર બહુમુખી અને પ્રેક્ષકો-આશ્રિત હોવા જોઈએ,” રોથેરમેલ કહે છે, સ્લોન ઇન્ડસ્ટ્રી સ્ટડીઝ ફેલો અને રસેલ બી. અને નેન્સી એચ. મેકડોનફ જ્યોર્જિયા ટેક ખાતે બિઝનેસમાં ચેર. “બધી જરૂરિયાતોને બંધબેસતું કોઈ સાધન નથી.”
25 વર્ષથી વિવિધ બિઝનેસ સ્કૂલોમાં ભણાવનાર રોથેરમેલ કહે છે કે તે “ફેશનેબલ બનતા પહેલા” બે દાયકાથી “સંપૂર્ણપણે નિમજ્જિત ટીમ-આધારિત પ્રોજેક્ટ્સ”નો ઉપયોગ કરી રહ્યો છે.
આ પ્રોજેક્ટ્સ માટે, એક કંપની સ્પોન્સર એક સમસ્યા છે. વિદ્યાર્થીઓ તેને ઉકેલવા માટે સમગ્ર સત્ર દરમિયાન કામ કરે છે “અને તેઓ જે સ્ટ્રેટેજીસ્ટ ફ્રેમવર્ક શીખ્યા છે તેના આધારે વિશ્લેષણ સાથે સમાપ્ત થાય છે,” તે સમજાવે છે. “આ મિની રિક્રુટિંગ ઇવેન્ટ્સ તરીકે બહાર આવે છે જ્યાં કંપનીના પ્રતિનિધિઓ આવે છે, વિદ્યાર્થીઓ હાજર રહે છે અને તમામ MBA વિદ્યાર્થીઓ માટે ખુલ્લા પ્રશ્ન અને જવાબ હોય છે, પછી પ્રાયોજકો પાસે સુધારા કરવા માટે 10 મિનિટનો સમય હોય છે.”
તેઓ તેમના વર્ગોનું વર્ણન કરે છે કે તેઓ ઓછા પ્રવચન, વધુ ચર્ચા અને સોક્રેટિક પદ્ધતિનો વધુ ઉપયોગ કરે છે, જે એક પ્રાચીન ટેકનિક છે જે પ્રશિક્ષકના પ્રોબિંગ પ્રશ્નો દ્વારા સંવાદની આસપાસ કેન્દ્રિત છે.
રોથેરમેલ કહે છે, “છેલ્લા 10 થી 15 વર્ષોમાં, હું એક ફ્લિપ્ડ ક્લાસરૂમમાં ગયો છું જ્યાં મને મૂળભૂત બાબતો ઘરે જ કરવાની જરૂર છે અને વિદ્યાર્થીઓ જ્યારે વર્ગમાં જાય છે ત્યારે તેઓ સામગ્રીમાં ડાઇવ કરવા તૈયાર છે,” રોથેરમેલ કહે છે. “હું ધ્યાન કેન્દ્રિત કરું છું શું વિચારવું તેના પર નહીં પરંતુ કેવી રીતે વિચારવું. હું જે વિચારું છું તે હું ભાગ્યે જ જાહેર કરું છું.”
બેક-ડુડલી ઉમેરે છે કે યોગ્ય બિઝનેસ સ્કૂલ પસંદ કરવી એ તમારા વ્યક્તિત્વને શિક્ષણની શૈલી સાથે મેળ ખાતી નથી – તે બધા પરિબળો વિશે છે જે સારા ફિટમાં ફાળો આપે છે.
તેણી કહે છે, “તમે એવી શાળામાં રહેવા માંગો છો કે જેમાં તમે આરામદાયક અનુભવો છો, શિક્ષણ પદ્ધતિઓ ત્યાં છે અને અભ્યાસક્રમ તમને જે જોઈએ છે તે સાથે મેળ ખાય છે.” તે કહે છે. “વિદ્યાર્થીઓએ પોતાને જોવું જોઈએ, એક પ્રોગ્રામ પસંદ કરવો જોઈએ અને તેમના સંશોધન પર ઊંડો ડાઇવ કરવો જોઈએ. તે શાળા ઓફર કરે છે. જાણો તેમના પ્લેસમેન્ટ રેટ શું છે, તેમના શું છે રોજગાર દર તેઓ પાસે કયા પ્રકારનું ભૂતપૂર્વ વિદ્યાર્થીઓનું નેટવર્કિંગ ઉપલબ્ધ છે જેથી વિદ્યાર્થીઓ તેમના વિસ્તારના અન્ય લોકોને મળી શકે. વ્યવસાયમાં તે ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે. ”
