જેલ શિક્ષણ કાર્યક્રમો: શું જાણવું

અલાબામા જેલમાં તેમના લગભગ 14 વર્ષ સેવાના સમય દરમિયાન, ડેવિડ ગાર્લોક પોતાને વધુ સારી બનાવવા માટે બધું જ કરવા માંગતા હતા. તેનો અર્થ એ કે શિક્ષણ મેળવવું.

જેલવાસ દરમિયાન, ગાર્લોક ટ્રેડ સ્કૂલમાં પ્રવેશ મેળવ્યો, જ્યાં તેણે આર્કિટેક્ચરલ અને મિકેનિકલ ડ્રાફ્ટિંગમાં પ્રમાણપત્ર મેળવ્યું. તે મુક્ત થયા પછી, તેણે તેના અંતિમ ધ્યેય તરફ કામ કરવાનું ચાલુ રાખ્યું – કૉલેજની ડિગ્રી.

નવ મહિના જેલની બહાર, ગારલોકને સ્વીકારવામાં આવ્યો પૂર્વીય યુનિવર્સિટી પેન્સિલવેનિયામાં. તેણે જેલમાં લીધેલા વર્ગોને કારણે, તેણે 60 થી વધુ ક્રેડિટ્સ સાથે પૂર્વીયમાં પ્રવેશ કર્યો અને અંતે સ્નાતકની ડિગ્રી સાથે સ્નાતક થયા.

“સફળ બનવા માટે પાછા ફરતા નાગરિક માટે ગામની જરૂર પડે છે,” ગાર્લોક કહે છે, જેઓ હવે સ્ટ્રેટ અહેડ માટે રાજ્યવ્યાપી આયોજક તરીકે કામ કરે છે, સામૂહિક કેદ ઘટાડવા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરતી સંસ્થા. “તે વ્યક્તિના કુટુંબ, સમુદાય અને શૈક્ષણિક કાર્યક્રમો લે છે જે વ્યક્તિને સ્વીકારવા જઈ રહ્યા છે.”

પોસ્ટસેકંડરી જેલ શિક્ષણ કાર્યક્રમો વિવિધ સ્વરૂપોમાં આવે છે, જેમાં સ્વયંસેવકો દ્વારા શીખવવામાં આવતી બિન-ક્રેડિટ વર્કશોપથી લઈને સંપૂર્ણ ડિગ્રી-ગ્રાન્ટિંગ પ્રોગ્રામ્સનો સમાવેશ થાય છે.

સ્થાનિક જેલો અથવા જેલો સાથે ભાગીદારીમાં, કોલેજો સુવિધાઓની અંદર વર્ગો ચલાવે છે. વર્ગો પરંપરાગત રીતે કાર્ય કરે છે કોલેજ વર્ગખંડ, પરંતુ સમય મર્યાદાઓ, પ્રસંગોપાત લોકડાઉન વિક્ષેપો અને ટેકનોલોજી અને પુરવઠાની મર્યાદાઓ સહિત કેટલાક વધારાના અવરોધો સાથે.

ના સ્થાપક અને નિર્દેશક માર્ક એમ. હોવર્ડ કહે છે, “મને લાગે છે કે જ્યારે હું (જેલ) ની અંદર ભણાવતો હોઉં છું, ત્યારે મારા વિદ્યાર્થીઓ વ્યસ્ત, પ્રતિબદ્ધ, મહેનતુ અને તૈયાર હોય છે.” જ્યોર્જટાઉન યુનિવર્સિટીવોશિંગ્ટન, ડીસીમાં ની જેલ અને ન્યાય પહેલ “તે વાસ્તવમાં સૌથી શુદ્ધ અર્થમાં શીખવાનો પ્રેમ છે; તેમની પાસે સેલ ફોન અથવા વિક્ષેપ નથી. તેઓ ખરેખર ત્યાં છે કારણ કે તેઓ ત્યાં રહેવા માંગે છે અને શીખવા અને આનંદ માણવા માંગે છે. અનુભવ.”

અન્ય સંભવિત વિદ્યાર્થીઓની જેમ, જેલમાં બંધ વિદ્યાર્થીઓએ કૉલેજ પ્રોગ્રામમાં સ્વીકારવા માટે અરજી ભરવી અને જરૂરી દસ્તાવેજો પ્રદાન કરવા આવશ્યક છે. મોટાભાગની અરજીઓ કાગળ પર પૂર્ણ થાય છે, જેમ કે કોર્સવર્ક છે, સિવાય કે કોમ્પ્યુટરની ઍક્સેસ આપવામાં આવે.

સુચના રૂબરૂ છે, કોલેજના પ્રોફેસરો સુધારાત્મક સુવિધાઓની અંદર ભણાવતા હોય છે. પ્રોગ્રામના આધારે, અભ્યાસક્રમ પ્રમાણપત્ર, સહયોગી ડિગ્રી અથવા તો સ્નાતકની ડિગ્રી તરફ દોરી શકે છે.

2014 RAND કોર્પોરેશન અનુસાર, સુધારાત્મક શિક્ષણ પર ખર્ચવામાં આવતા દરેક ડૉલર માટે, ત્રણ વર્ષના પુનઃ-કેદના ખર્ચમાં $5ની બચત થાય છે. અહેવાલ. પરંતુ આ શિક્ષણ કાર્યક્રમો માટે ભંડોળ મેળવવું પડકારજનક હોઈ શકે છે.

દાયકાઓ સુધી, જેલમાં બંધ વ્યક્તિઓ ઉપયોગ કરી શકે છે પેલ અનુદાન – કોલેજ અભ્યાસક્રમો માટે ચૂકવણી કરવા માટે – જરૂરિયાત આધારિત ફેડરલ નાણાકીય સહાયનું એક સ્વરૂપ. પરંતુ 1994માં હિંસક ગુના નિયંત્રણ અને કાયદા અમલીકરણ અધિનિયમ પસાર થયા પછી, જેલમાં બંધ વિદ્યાર્થીઓને પેલ સહાય મેળવવા પર પ્રતિબંધ મૂકવામાં આવ્યો હતો. આનાથી દેશભરમાં સેંકડો જેલ શિક્ષણ કાર્યક્રમો બંધ થયા જે ભંડોળ પર આધાર રાખે છે.

આંશિક પાત્રતા 2015 માં બીજા ચાન્સ પેલ પ્રયોગ સાથે પુનઃસ્થાપિત કરવામાં આવી હતી, જેણે લગભગ 70 પોસ્ટસેકંડરી જેલ શિક્ષણ કાર્યક્રમોમાં કેદ વિદ્યાર્થીઓને પેલ ગ્રાન્ટ્સ પ્રદાન કરી હતી. યુએસ ડિપાર્ટમેન્ટ ઓફ એજ્યુકેશને 2022-2023 પુરસ્કાર વર્ષ માટે તે સંખ્યા વધારીને 200 કરી છે, જેમાં મહત્તમ ફેડરલ પેલ ગ્રાન્ટ એવોર્ડ $6,495 છે. વધુમાં, ઉચ્ચ શિક્ષણ સંસ્થાઓએ તેમના પોતાના ભંડોળ, પરોપકારી દાન અથવા મર્યાદિત રાજ્યનો ઉપયોગ કર્યો છે અનુદાન જેલમાં રહેલા વિદ્યાર્થીઓ માટે હાજરી આપવાનો ખર્ચ ઘટાડવા અથવા દૂર કરવા.

પરંતુ તેના ભાગ રૂપે 2023 માં શરૂ થશે FAFSA સરળીકરણ અધિનિયમ, જેલમાં રહેલા વિદ્યાર્થીઓ ચોક્કસ જરૂરિયાતો હેઠળ ફરી એકવાર પેલ ફંડિંગ માટે પાત્ર બનશે.

બિનનફાકારક સંશોધન અને નીતિ સંસ્થા, વેરા ઇન્સ્ટિટ્યૂટ ઑફ જસ્ટિસના સહયોગી પહેલ નિયામક રૂથ ડેલેની કહે છે, “સેકન્ડ ચાન્સ પેલ સાથે પણ ઉપલબ્ધ પ્રોગ્રામ્સ થોડા અંશે દુર્લભ છે.” “કેદમાં રહેલા લોકો પાસે હંમેશા પસંદગી હોતી નથી – આ એક જ કૉલેજ પ્રોગ્રામ છે જે તમે જ્યાં હોવ ત્યાં ઉપલબ્ધ છે. કેટલાક વિકલ્પો હંમેશા અમુક અંશે મર્યાદિત રહેશે પરંતુ અંદરના લોકો માટે વધુ વિકલ્પો ઉપલબ્ધ થતા જોઈને હું ઉત્સાહિત છું. “

ડીસી જેલમાં કેદ વિદ્યાર્થીઓ માટે નોન-ક્રેડિટ પાયલોટ પ્રોગ્રામ તરીકે શરૂ કરીને, જ્યોર્જટાઉનની જેલ અને ન્યાય પહેલને તાજેતરમાં મેરીલેન્ડમાં પેટક્સેન્ટ ઇન્સ્ટિટ્યુશનમાં સ્નાતકની લિબરલ આર્ટ્સ ડિગ્રી ઓફર કરવાની મંજૂરી મળી છે. પાંચ વર્ષનો કાર્યક્રમ દર વર્ષે 25 વિદ્યાર્થીઓના સમૂહની નોંધણી કરશે.

વર્જિનિયામાં, બકિંગહામ કરેક્શનલ સેન્ટર, ડિલવિન કરેક્શનલ સેન્ટર અને ફ્લુવન્ના કરેક્શનલ સેન્ટર ફોર વુમન ખાતે જેલમાં કેદ વિદ્યાર્થીઓ સામાન્ય અભ્યાસના ભાગરૂપે વિજ્ઞાનની ડિગ્રીના સહયોગી તરફ કામ કરી શકે છે. પીડમોન્ટ વર્જિનિયા કોમ્યુનિટી કોલેજના જેલમાં ઉચ્ચ શિક્ષણ કાર્યક્રમ. સૂચનાના 63 ક્રેડિટ કલાકો સાથે, વિદ્યાર્થીઓને રીલીઝ પછી સ્નાતકની ડિગ્રી પ્રોગ્રામમાં સ્થાનાંતરિત કરવા માટે સેટ કરવામાં આવે છે.

PVCC ખાતે સૂચના અને વિદ્યાર્થી સેવાઓના વાઇસ પ્રેસિડેન્ટ જ્હોન ડોનેલી કહે છે, “તે ઉચ્ચ શિક્ષણમાં મેં કરેલા સૌથી લાભદાયી કાર્ય છે.” “અમારા વિદ્યાર્થીઓ શિક્ષણની શક્તિને સમજે છે અને તે તેમને કેવી રીતે મદદ કરી શકે છે. જ્યારે તેઓ જેલમાંથી મુક્ત થાય છે, ત્યારે તેમની પાસે ચઢવા માટે ખૂબ જ ઢોળાવવાળી ટેકરી હોય છે, પરંતુ જો તેમની પાસે તે ન હોય તો શિક્ષણ તેમને તેના કરતાં વધુ કંઈક આપે છે.”

એ જ રીતે, ઇસ્ટર્ન પેન્સિલવેનિયામાં સ્ટેટ કરેક્શનલ ઇન્સ્ટિટ્યુશન – ચેસ્ટર ખાતે આર્ટ્સ ડિગ્રીમાં સહયોગી ઓફર કરે છે. તેના ક્રેડિટ અભ્યાસક્રમ ઉપરાંત, ઇસ્ટર્ન જીવન અને નરમ કૌશલ્યો વિકસાવવા પર કેન્દ્રિત બિન-ક્રેડિટ વર્કશોપ ઓફર કરે છે.

ઇસ્ટર્નના જેલ એજ્યુકેશન પ્રોગ્રામના સ્થાપક કિમ્બર્લી એ. જ્હોન્સન કહે છે, “અમે વારંવાર ભૂલી ગયેલા લોકોની આ વસ્તીને સેવા આપવાની તક વિશે ખુશ છીએ.” “આપણે લોકોને તેમના પરિવારો સાથે પુનઃજોડાણ કરવા અને સમુદાયમાં એકીકૃત થવા માટે વધુ સારી રીતે તૈયાર ઘરે આવવા માટે કેવી રીતે મદદ કરીએ છીએ તે વિશે વિચારવું અમને યોગ્ય છે.”

તમામ જેલ શિક્ષણ કાર્યક્રમો માત્ર કેદ વિદ્યાર્થીઓ માટે નથી. ઇનસાઇડ-આઉટ પ્રિઝન એક્સચેન્જ પ્રોગ્રામ, એક મોડલની સ્થાપના ટેમ્પલ યુનિવર્સિટી પેન્સિલવેનિયામાં કે જે દેશભરની અન્ય કોલેજોમાં વિસ્તરી છે, ઉદાહરણ તરીકે, કેમ્પસ-આધારિત વિદ્યાર્થીઓને જેલમાં રહેલા વિદ્યાર્થીઓની સાથે સુધારાત્મક સુવિધામાં વર્ગો લેવાની મંજૂરી આપે છે. અભ્યાસક્રમો સંવાદ-આધારિત છે – વિદ્યાર્થીઓ ગુનાહિત ન્યાય, ઇતિહાસ અને ધાર્મિક અભ્યાસ જેવા વિવિધ વિષયો સાથે સંબંધિત ચર્ચાઓમાં જોડાય છે.

પુનઃ ધરપકડ સામાન્ય છે – 2018 યુએસ ડિપાર્ટમેન્ટ ઓફ જસ્ટિસ અભ્યાસમાં જાણવા મળ્યું છે કે 2005 માં રાજ્યની જેલોમાંથી છૂટેલા 68% ટકાને ત્રણ વર્ષમાં ફરીથી ધરપકડ કરવામાં આવી હતી. પરંતુ શિક્ષણ કાર્યક્રમો પુનર્વિચારને ઘટાડી શકે છે. એ 2018 મેટા-વિશ્લેષણ જર્નલ ઑફ એક્સપેરિમેન્ટલ ક્રિમિનોલૉજીમાં પ્રકાશિત થયેલા જાણવા મળ્યું છે કે જે વ્યક્તિઓ પોસ્ટસેકંડરી એજ્યુકેશન પ્રોગ્રામ્સમાં નોંધણી કરાવે છે તેઓને તેમના સાથીદારોની સરખામણીમાં પુનર્જન્મ થવાની શક્યતા 48% ઓછી હોય છે જેઓ નથી કરતા.

જોહ્ન્સન કહે છે કે જેલમાં મોટા ભાગના લોકોને આખરે મુક્ત કરવામાં આવશે. પરંતુ જેલવાસ પછી રોજગાર મેળવવો મુશ્કેલ બની શકે છે.

ઘણા પાસે શિક્ષણ પ્રમાણપત્રોનો અભાવ છે. અને કેટલાક એમ્પ્લોયરો અરજદારોને તેમના ગુનાહિત ઇતિહાસને જાહેર કરવા માટે જરૂરી છે, જે અગાઉ જેલમાં રહેલા વ્યક્તિઓના નોકરીના વિકલ્પોને મર્યાદિત કરે છે. જોકે કેટલાક રાજ્યોએ પ્રતિબંધ-ધ-બોક્સ કાયદા ઘડ્યા છે – જે નોકરીદાતાઓને ગુનાહિત ઇતિહાસ વિશે પૂછપરછ કરતા અટકાવે છે – બધા પાસે નથી.

જેલ શિક્ષણ કાર્યક્રમો મદદ કરી શકે છે: 2018ના મેટા-વિશ્લેષણમાં જાણવા મળ્યું છે કે જે વ્યક્તિઓ કોઈપણ પ્રકારના સુધારાત્મક શિક્ષણમાં ભાગ લે છે તેમના માટે રોજગાર-મુક્તિ પછીના દરોમાં 12% વધારો થાય છે.

નિષ્ણાતો કહે છે કે જેલના કાર્યક્રમોમાં કોલેજ હિંસા ઘટાડી શકે છે, જેલમાં બંધ વ્યક્તિઓ અને સ્ટાફ બંને માટે સુવિધાઓ સુરક્ષિત બનાવે છે.

“સુધારણા અધિકારીઓ અને સ્ટાફ ખરેખર મુશ્કેલ, તણાવપૂર્ણ અને સંભવિત હિંસક વાતાવરણમાં કામ કરે છે,” ડેલાની કહે છે. “જેલ એ સલામત સ્થળ નથી. તે જેલમાં બંધ લોકો માટે સલામત નથી અને તે સ્ટાફ માટે સલામત નથી. આપણે આ કાર્યક્રમો દેશના જુદા જુદા ભાગોમાં વિસ્તરતા જોઈ રહ્યા છીએ, અમે આશા રાખીએ છીએ કે સ્ટાફને પણ ફાયદો થાય તેથી તેઓ આ લાવી રહ્યા નથી. ઘરમાં હિંસાના અનુભવો.”

2018ના નેશનલ સેન્ટર ફોર એજ્યુકેશન સ્ટેટિસ્ટિક્સ અનુસાર, જેમના માતા-પિતા કૉલેજમાં ગયા ન હતા તેમની સરખામણીમાં કૉલેજ-શિક્ષિત માતાપિતાના બાળકો અંડરગ્રેજ્યુએટ ડિગ્રીને અનુસરે અને પૂર્ણ કરે તેવી શક્યતા વધુ હોય છે. અહેવાલ.

નિષ્ણાતો કહે છે કે પોસ્ટસેકંડરી ડિગ્રી કમાવવાથી સામાજિક ગતિશીલતા તરફ દોરી જાય છે એટલું જ નહીં, તે એકલતાના સમય દરમિયાન જેલમાં રહેલા પરિવારોને પણ જોડી શકે છે.

“જે લોકો જેલમાં રહીને અભ્યાસક્રમો લેતા હોય છે તેઓ તેમના પરિવારો સાથે, ખાસ કરીને તેમના બાળકો સાથે મજબૂત સંબંધો વિકસાવે છે,” હોવર્ડ કહે છે. “તમે કલ્પના કરી શકો છો કે જે બાળકોના માતાપિતા જેલમાં છે તેઓને શાળા વિશે વાત કરવા માટે, મનની મીટિંગની ગોઠવણ કરવા અને તે વહેંચાયેલ અનુભવ મેળવવા માટે તે કેટલા ફાયદાઓ પ્રદાન કરી શકે છે.”

બાકીના ઉચ્ચ શિક્ષણની જેમ, જેલ શિક્ષણ કાર્યક્રમોને માર્ચ 2020 માં કોરોનાવાયરસ રોગચાળાની શરૂઆત પછી તેમના શિક્ષણ મોડલનું પુનઃમૂલ્યાંકન કરવાની ફરજ પાડવામાં આવી હતી. પરંતુ ટેક્નોલોજીની મર્યાદાઓને કારણે વ્યક્તિગતથી દૂરસ્થ શિક્ષણમાં સંક્રમણ પડકારજનક બન્યું હતું.

જ્યારે કેટલીક કોલેજોએ તેમના કાર્યક્રમો બંધ કરી દીધા હતા, જ્યારે અન્યો ટેબ્લેટ પર અથવા ઈમેલ કમ્યુનિકેશન દ્વારા અસુમેળ અથવા સિંક્રનસ ડિસ્ટન્સ લર્નિંગ વર્ગો દ્વારા સંચાલન કરવામાં સક્ષમ હતી.

ડેલાની કહે છે, “જ્યારે અમે સામ-સામે સૂચનાઓ પર પાછા જઈએ છીએ ત્યારે પણ, આ સમયે ઘણા સ્થળોએ છે, અમે આ સાધનોનો ઉપયોગ કોલેજ પ્રેક્ટિસને અંદરથી મજબૂત અને ઊંડો બનાવવા માટે ચાલુ રાખવા માટે સક્ષમ થઈશું,” ડેલાની કહે છે.